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3 février 2008 7 03 /02 /février /2008 05:12
En ce 25 janvier, des avions traversaient le ciel de temps en temps en direction de Roissy. J’ai du courber le cou à maintes reprises pour essayer de les mettre en boîte.

Aéroport Roissy-Charles-de-Gaulle

L'importance mondiale de l'aéroport
L'aéroport Charles-de-Gaulle, constitue un Hub ou Base pour les compagnies Air France, Fedex, XL Airways France, Airlinair, Europe Airpost, CityJet, Brit Air, easyJet, Axis Airways et d'autres compagnies. Roissy CDG est ainsi la plate-forme de correspondance la plus importante d'Europe et une des plus importantes au monde
Chiffres 2007
L'Aéroport Roissy CDG se place en deuxième position en Europe pour le nombre de passagers en 2007: 59 922 177 millions de passagers soit + 5,4% que 2006. L'Aéroport Roissy CDG se place en Première position en Europe pour le nombre des Mouvements d'Avions: 543 810 soit + 2% que 2006.

Géographie
L'aéroport s'étend sur les départements du Val-d'Oise (Roissy-en-France), de la Seine-Saint-Denis (Tremblay-en-France) et de la Seine-et-Marne (Mauregard, Le Mesnil-Amelot et Mitry-Mory). Il occupe une surface de 3 200 hectares. Il s'agit d'un aéroport d'avenir par ses possibilités d'extension grâce à la grande surface des terrains acquis lors de sa construction, même si son impact environnemental à proximité d'une zone de population très dense pourrait de fait limiter à terme ce développement.

Le pôle économique constitué par l'aéroport 
L'aéroport constitue un pôle d'emploi majeur d'Île-de-France, puisque 80 000 salariés y sont recensés en 2005/2006, soit un quasi-doublement en 10 ans.
Statistiquement, un million de passagers créerait désormais 1 500 postes, soit 150 de plus qu'en 2000.
Les salariés sont domiciliés :
en Seine-Saint-Denis pour 15 200 d'entre eux ;
en Val-d'Oise pour 12 000 d'entre eux ;
en Seine-et-Marne pour 12 000 d'entre eux ;
à Paris pour 8 000 d'entre eux ;
en Val-de-Marne pour 4 800 d'entre eux ;
en Hauts-de-Seine pour 4 000 d'entre eux ;
en Essonne (département) 1 600 d'entre eux ;
Hors de l'Île-de-France pour 19 600 d'entre eux. (source Wikipédia)

 Ceux-ci sont de mon secteur géographique. Ils viennent de Soissons (02), Villers-Cotterêts (02), Crépy-en-Valois (60) et des autres communes plus proches de Paris, situées sur la Nationale 2.
Le ciel n’est toutefois pas trop surchargé au-dessus de mon village (80 km de Paris) et les avions passent assez haut. Voici quelques engins que j’ai pu cliquer au passage.

 
·  
 
image hébergée par photomaniak.com
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image hébergée par photomaniak.com

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Et même ce que j'appelle un petit "coucou", c'est-à-dire un petit avion d'aéroclub.

image hébergée par photomaniak.com 
Depuis la publication de l'article ce matin, et à lire vos coms, je me dois d'apporter des précisions. Au-dessus de mon village, les avions passent assez haut et leur bruit ne dérange nullement. C'est loin d'être insoutenable comme à Gonesse. Leur ronronnement est même agréable à entendre.
J'ai zoomé mes photos pour les faire apparaître plus gros et que vous reconnaissiez certains appareils. Les avions n'ont pas cette apparence à l'oeil nu.
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4 décembre 2007 2 04 /12 /décembre /2007 18:57
Toujours d'après les informations que j'ai notées lors de ma journée de formation à la bibliothèque de MORCOURT (02).

LE LIVRE : 2ème partie
Création, fabrication d’un album jeunesse
A L’ ECOLE DES LOISIRS
(d’après la présentation d’Emmanuelle CAUSSE, éditrice à L’ Ecole des Loisirs)
DSC-1200-rec.jpg 
Créé sous le nom de « L’ Edition des Ecoles », cette maison est connue actuellement sous l’appellation
 « L’ ECOLE DES LOISIRS ».
Dans la chaîne du livre, les acteurs se succèdent ainsi : l’auteur, l’éditeur, le Directeur commercial, le Directeur de Collection, le Comité de lecture.
DSC-1209-rec.jpg
 
LE LIVRE PLAISIR
Emmanuelle CAUSSE précise que, dès le départ, (c’était alors une entreprise familiale), la Maison a eu le soutien des enseignants. La dimension de PLAISIR était à faire rentrer à l’école par l’intermédiaire du livre.
 
LE SECTEUR JEUNESSE
Pour les membres de L’ Ecole des Loisirs, le livre doit être vivant comme un jouet. L’histoire doit être brève et avec des images. Pour les 3 à 6 ans, le but est que les illustrations puissent faire comprendre l’histoire sans qu’on la raconte avant.
 
COMITE DE LECTURE

DSC-1203-rec.jpg
Il est composé de CREATEURS comme de grands DESSINATEURS et de grands CONTEURS.
Les scénarios arrivent par la Poste ou sont amenés par les auteurs eux-mêmes.
80 à 100 manuscrits arrivent par semaine. Pas plus de 1 ou 2 sont publiés par an. Ce sont surtout les créations maison qui sont publiées.

DSC-1203-rec-1.jpg
Le comité de lecture manipule les projets tout en gardant comme critère de priorité que l’idée de scénario est plus importante que le texte lui-même. Les textes sont travaillés à la fin.
L’ Ecole des Loisirs a pour principe de répondre, dans une lettre de refus type, à tous les auteurs et renvoie les projets aux gens. Ainsi, ils peuvent se tourner vers une autre maison d’édition. Parfois, un coup de fil peut être donné à l’auteur pour expliquer le refus et donner des conseils.
 
POLITIQUE EDITORIALE
Quand un scénario ou un projet d’auteur ou de créateur (dessinateur, conteur) est retenu, l’illustrateur met son talent au service du texte. Le dessin doit être absolument lisible, c’est-à-dire en relation avec les écrits.
 
Bon à savoir ; Au salon de Montreuil, il existe, depuis plusieurs années, un concours où on sélectionne des illustrateurs avec, à chaque fois, un thème précis comme « Le Petit Chaperon Rouge ». Les dessins des lauréats sont exposés.
 
Le texte doit être accessible, très cohérent, fluide. Une bonne histoire avec des images doit avoir un héros qui affronte des dangers et est sauvé. Le lecteur s’identifie au héros. L’état, l’émotion du personnage sont primordiaux. Le héros ne doit pas se mettre « hors la loi » et être aimé.
 
Cette grande exigence sur les textes fait que le travail peut durer plusieurs mois avant la satisfaction finale. Les mots, les phrases, les moindres détails des illustrations sont remis sur le tapis plusieurs fois pour aboutir à un consensus final.
 
LE LIVRE LUI MEME
En parallèle à ce travail, le Directeur artistique se penche sur :
·        Le choix du FORMAT
Celui-ci doit s’adapter au graphisme envisagé : le format à la française plus haut que large, le format à l’italienne plus large que haut, le grand format, le coffret, le livre que l’on ouvre de bas en haut, …
·        Le choix du papier
Son grammage, sa texture, sa couleur. Par exemple, dans le livre d’Anne HERBAUTS « Lundi », chez Casterman, dans la collection « Albums Duculot », le grammage diminue au fil des pages.
·        Le choix du TITRE
·        Le choix de la COUVERTURE
On exploite de plus en plus les pages de garde (1ère et dernière pages) ainsi que la 4ème page au niveau des illustrations.

 
Présentation d'une série de livres aux stagiaires
 
 
Michel GAY : illustrateur
Emmanuelle travaille beaucoup avec l’illustrateur Miche GAY ? Elle nous a, plus particulièrement, détaillé le livre 


« CROPETITE » 
sorti en 2006, qui fait suite à « CROMAGNON » sorti en 1999.

Elle nous a montré gentiment toutes ses notes prises au fur et à mesure des ateliers du Comité de Lecture. 

Fabrication de la poupée par CROPETITE

Le travail a été gigantesque et a duré des mois ; l’illustrateur remettant souvent « à la poubelle » ce qu’il avait conçu la veille, tant au niveau des teintes, couleurs ou graphisme des illustrations ainsi qu’au niveau des textes puisque l’histoire n’a été inventé que par eux deux.

CROPETITE pose sa poupée sur la grande pierre plate.
 
Cette histoire débute ainsi :
« Cette histoire se passe il y a dix mille ans. Les hommes avaient déjà découvert le feu, et beaucoup d’autres choses, mais toujours pas la poupée … ».



Les femmes attisent le feu et font tomber la petite poupée méchamment.

 
Comme CROPETITE est fière maintenant, elle est considérée comme une GRANDE maintenant ! 

Ce livre nous a été prêté par la BDP de Soissons; il est maintenant dans le rayon "enfants" de notre bibliothèque de village. Nous allons(avec d'autres) l'utiliser lors de nos ateliers avec les élèves de la classe.
Lors des permanences, il a déjà intéressé pas mal de petites filles. Dans notre Association "LIRE A BRUMETZ", notre politique est d'axer nos efforts sur le monde de l'enfance afin de les amener doucement vers la voie de futurs lecteurs.

J'ai voulu vous faire partager ce que j'ai appris sur le monde de l'album dans le secteur "JEUNESSE" et j'espère vous avoir intéressés !!!!
 
L’ ECOLE DES LOISIRS    11 rue de Sèvres    Paris 6ème
 
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